Educación Secundaria

El alumno es artífice de su aprendizaje

JUNTOS CREAMOS FUTURO

Creemos en la educación integral

que favorece el desarrollo de todas las dimensiones de la personalidad del alumno.

Acercamos la educación

a las necesidades de cada alumno, articulando las medidas de atención a la diversidad.

Ponemos al alumno en el centro,

haciéndole protagonista de su aprendizaje.

Trabajamos la apertura a la trascendencia,

el desarrollo de la interioridad para abrir al alumno a la experiencia de Dios.

Educamos a alumnos capaces de convivir y compartir,

sensibles a las necesidades de los demás, comprometidos por la justicia y promoción de los más necesitados, a través de acciones concretas.

Promovemos el aprendizaje significativo,

a través de la innovación metodológica y haciendo explícita la relevancia y utilidad del pensamiento y el aprendizaje.

Proyecto de Interioridad

Educar la inteligencia espiritual o trascendental nos parece fundamental para contribuir a que nuestros alumnos sean adultos críticos, que se conozcan y sepan conectar consigo mismo.

Todos los días paramos cinco minutos en nuestro rato de “silencio” para serenarnos, escucharnos y mirar a nuestro interior.

Con este “silencio” más otras sesiones para educar nuestra interioridad, incluidas dentro del plan de acción tutorial, cultivamos en nuestros alumnos esta faceta.

Orientación

El departamento de orientación en la etapa de secundaria tiene la función de coordinar todas las acciones relacionadas con el Plan de Acción Tutorial, el Proceso de Enseñanza -Aprendizaje y  la Orientación Académica-Profesional.

Tanto en Secundaria como en FP es fundamental el trabajo con todo el profesorado para poner en marcha, hacer el seguimiento y evaluar cada una de las medidas con las que cuenta el centro.

Se busca hacer una orientación académica y profesional ajustada a la diversidad de nuestro alumnado.

Plan de Acción Tutorial

El PAT recoge tanto las sesiones de tutoría y charlas que reciben los alumnos como la labor que hacen profesores y tutores de seguimiento y acompañamiento en toda la etapa.

Atención a la Diversidad

Desde una perspectiva inclusiva, se plantea la atención personalizada y la prevención de dificultades en el aprendizaje.

Por ello se ofrecen medidas de accesibilidad y atención a la diversidad como:

  • Refuerzo educativo.
  • Co-docencia.
  • Pedagogía Terapeútica.
  • Diversificación Curricular.

Se parte de una propuesta que se ajusta al concepto de Diseño Universal de Aprendizaje (DUA) para atender a las necesidades de todo el alumnado.

Bilingüismo

En Secundaria, tenemos implantado un proyecto propio en el que se imparte la asignatura de Educación Física en Inglés en 1º, 2º, 3º, 4º.

Además el centro  participa en el programa Beda en su modelo bilingüe. BEDA es un programa consolidado y de referencia, a nivel nacional para la mejora del inglés y del bilingüismo en los centros de Escuelas Católicas.

La finalidad es que nuestros estudiantes utilicen el inglés no sólo como fin, sino como vehículo de aprendizaje y de conocimiento en otras áreas curriculares trabajando los saberes básicos y competencias de forma transversal para la adquisición y consolidación de los criterios de evaluación previstos en la LOMLOE.

Voluntariado

Con el voluntariado, nuestros estudiantes dan el salto y se comprometen con
otras realidades con valentía para vivir la apasionante aventura de la
gratuidad.
Su entusiasmo y generosidad para transformar la realidad desde los valores
evangélicos les hace partícipes de los siguientes proyectos:

Proyecto Nazaret

Apoyo escolar a compañeros de la etapa de
Primaria dentro del centro.

Proyecto Caná

Incluye dos proyectos. Por un lado, la participación y
organización de campañas de recogida de alimentos en colaboración
con Cáritas de la Parroquia de San Sebastián Mártir y, por otro lado, el
proyecto de “Tartas Solidarias” de apadrinamiento de menores en
edad escolar.

Proyecto “Ain Karem”

Hermanamiento con residencias de ancianos.

Acompañamiento y Escucha

El programa de Acompañamiento y escucha se centra en brindar apoyo
emocional y espiritual a los estudiantes. Este programa busca crear un
ambiente de confianza y cercanía, donde los jóvenes puedan expresar sus
inquietudes, miedos y aspiraciones.

Contamos con cuatro docentes, especialmente formadas, para acompañar a
los adolescentes que voluntariamente buscan recibir apoyo para enfrentarse
a desafíos personales y les ayudan a conectar con su fe.

Este programa es una parte integral de la misión educativa de los Centros
Educativos Vicencianos, que busca no sólo la excelencia académica, sino
también el bienestar integral de los alumnos y alumnas.

JMV

Es un movimiento de jóvenes comprometidos con los valores
vicencianos inspirados por el amor a la Virgen Milagrosa y el carisma de San
Vicente de Paúl y Santa Luisa de Marillac.

Participan en iniciativas y encuentros a nivel nacional e
internacional.

En Secundaria, se reúnen una tarde a la semana con los siguientes objetivos:

Crecimiento espiritual

promueven el desarrollo de la fe y de la
espiritualidad. Se preparan para recibir voluntariamente el
sacramento de la Confirmación.

Servicio a los más pobres

se dedican a ayudar a los más necesitados
siguiendo el ejemplo de San Vicente y Santa Luisa.

Evangelización

se esfuerzan por difundir el mensaje cristiano a través
de sus acciones y palabras.

Pastoral Educativa

Potenciamos el ENCUENTRO a través de la experiencia de Dios en la propia
vida, en la relación con los demás y con los más necesitados. La oración y la
caridad son los pilares de nuestra evangelización a ejemplo de san Vicente
de Paúl y santa Luisa de Marillac.

EUCARISTÍAS Y ORACIONES

Ponemos a Jesús en medio de nosotros, hacemos comunidad y nos
sentimos Iglesia participando del sacramento de la Eucaristía y viviendo la fe
a través de oraciones compartidas cada mañana.

Competencia Digital

Trabajar la competencia digital en Secundaria es fundamental para preparar
a los estudiantes para su futuro laboral y profesional además de estimular su
creatividad y capacidad para la innovación.

Integramos herramientas tecnológicas

uso de Google Workspace para gestionar tareas y proyectos y software para la creación de contenido digital.

Fomentamos el trabajo en equipo

a través de proyectos que requieren el uso de herramientas digitales colaborativas.

Aplicaciones y juegos educativos

implementando técnicas para hacer el aprendizaje más atractivo promoviendo la competencia digital.

Adoptamos el modelo de Flipped Classroom

donde los estudiantes utilizan los vídeos y recursos digitales
para su aprendizaje tanto dentro como fuera del aula y luego
aplican lo aprendido mediante actividades prácticas.

Diseñamos proyectos de aprendizaje

que integran las tecnologías digitales para resolver problemas reales y, así, los estudiantes aplican sus habilidades digitales en contextos prácticos.

Innovación Educativa

Preparamos a nuestros estudiantes para participar activamente en la transformación y mejora de la sociedad mediante una formación integral y de acuerdo con  una concepción cristiana del hombre.
Para que el estudiante sea el protagonista de su aprendizaje, empleamos las siguientes metodologías activas en el aula:

Inteligencias Múltiples

Funciones ejecutivas de la inteligencia y gestión de las emociones

Aprendizaje basado en proyectos: ABP, ApS, STEAM, artísticos y deportivos.

Paisaje de aprendizaje

Clase invertida

(Flipped Classroom)

Cultura de pensamiento y metacognición: rutinas y destrezas de pensamiento, pensamiento computacional, análisis y reflexión sobre el propio aprendizaje y la propia maduración.

Co-docencia o docencia compartida

Educación en entornos digitales

Evaluación auténtica para el aprendizaje

Bachillerato Dual

El Dual Diploma o Bachillerato Dual permite a los estudiantes obtener dos titulaciones al mismo tiempo: el bachillerato español y el High School Diploma estadounidense.

Este programa, desarrollado por Academica, está dirigido a jóvenes de entre 12 y 16 años interesados en mejorar su nivel de inglés y adquirir competencias internacionales.

Los alumnos combinan sus estudios regulares con asignaturas adicionales online en inglés, como historia de Estados Unidos, inglés avanzado y materias optativas relacionadas con tecnología y liderazgo.

Estas clases, impartidas por profesores nativos a través de una plataforma interactiva, se adaptan al ritmo del estudiante y a su horario escolar.

El Dual Diploma es ideal para estudiantes motivados que desean expandir sus horizontes.

No se necesita un nivel avanzado de inglés al inicio, ya que el programa ofrece soporte lingüístico.

Inglés avanzado

Mejora significativa en lectura, escritura y comunicación

Metodología internacional

Promueve el pensamiento crítico, la creatividad y la autonomía

Ventaja académica

Incrementa las oportunidades de acceso a universidades internacionales y al mercado laboral